Entre los 24 y los 36 meses se producen cambios físicos significativos en los niños. En pocos meses, vemos cómo hay niños que comienzan a caminar solos y que son capaces de subir y bajar escaleras ellos solos, y otros que necesitan que un adulto les dé la mano y les ayude.
Los cambios físicos más destacables que afectan a la coordinación, movimientos y motricidad de los niños en edad infantil varían en función de los meses:
A partir de los 24 meses el niño puede correr sin caerse, subir y bajar escaleras y pasar las páginas de los libros.
A partir de los 27 meses pueden ponerse de puntillas, saltar y ponerse de pie sobre un solo pie.
A los 30 meses comienzan a mostrar la necesidad de ir al baño y comienzan a construir estructuras simples.
A los 36 meses pueden saltar a la pata coja, utilizar tijeras para cortar, ponerse el abrigo y los zapatos ¡sin atarse los cordones!.Y subir escaleras alternando un pie en cada escalón.
Por lo que respecta a las medidas más habituales para esta edad, éstas se encuentran entre los 13 kilos de peso y los 87cm de altura. Estas cifras pueden variar entre los 10 y 16 kilos de peso y, en el caso de la estatura, entre los 78 y 94cm.
Empezar a utilizar el baño
A los niños de dos años les encanta jugar. Incluso se les olvida que tienen ir al baño. A partir de los dos años y medio observarás cómo el tiempo que transcurre entre visitas al baño se prolonga. Es el inicio de su reloj biológico para su propio cuerpo. En este tiempo no debes forzarle a hacer muchas visitas al baño ya que puedes crear el efecto contrario y provocar resistencia, frustración y echar por tierra sus avances en el aprendizaje de utilizar el baño.
Es fácil que veas episodios de verdadera necesidad y carrera hacia el baño. Los niños esperan hasta el último momento para ir al baño. Tener ropa cómoda que se la pueda quitar con facilidad le ayudará a minimizar los incidentes de llegar "un poco tarde".
Si ocurriera que no llegara y se hiciera pis encima, es preferible antes que regañarle explicarle que no pasa nada y que esas cosas pueden pasar de vez en cuando. Límpialo todo, ayúdale a asearse y dale ropa limpia para cambiarse.
Durante la operación de limpieza y cambio de ropa no intervengas demasiado, recuerda que el niño está desarrollando y construyendo su independencia y es importante para él comprobar que tiene control sobre sus cosas al tiempo que le ayudas a construir su autoestima. Recuerda que les encanta sentir que hacen las cosas por ellos mismos.
¡A Dormir!
A partir de los dos años podemos encontrarnos con dificultades a la hora de ir a dormir. Podemos encontrarnos con que nos piden cosas para hacer antes de ir a dormir que pueden resultar un tanto ridículas, o incluso te puedes encontrar con que se nieguen a acostarse.
Por la noche también te puedes llevar alguna sorpresa, como por ejemplo encontrártelo caminando por la casa. Por ello es conveniente que tengas en cuenta estas pautas de comportamiento:
No debes forzar al niño a dormir, si bien es conveniente que le crees una rutina para que se vaya acostumbrando que ya va siendo hora de ir a la cama.
Aunque la cantidad de horas que un niño de 2 años puede necesitar para dormir es de 9 horas, otros pueden necesitar más horas.
Consigue que se relaje antes de ir a la cama y evitar discutir. Una buena idea es utilizar libros de cuentos especiales para ir a dormir.
Si el niño dice que no quiere ir a la cama normalmente puede deberse a dos razones: o bien que no esté lo suficientemente cansado o bien que se sienta triste. Por eso, si al cerrar la puerta ves que llora o no le gusta porque se siente muy sólo, es mejor que se la dejes entreabierta y que pongas un salva puertas para evitar que por la noche se levante y se pasee por la casa.
Por la mañana es posible que pueda despertarse con facilidad, de todas formas esta situación no durará mucho. Dentro de unos años, ya verás lo que te cuesta arrancarlos de la cama y te oirás decir eso de ¡Levántate que llegamos tarde!.
